Congressos internacionals
11-13 novembre 2019. Exchanging glances on the development of a joint education and research programme carried out at a secondary school in a socioeconomically underprivileged milieu. 12th annual International Conference of Education, Research and Innovation, (ICERI 19). IATED, Sevilla, (Espanya). Cèlia Pratginestós, Jorge Solans & Dolors Masats.
9-11 maig 2019. Reflecting on Multilingual Education for the 21st Century: A Paradigm of Critically-Engaged Collaboration. CiCea 2019 Conference: Europe at a crossroad: Rights, values and identity. Charles University, Prague (Czech Republic). Melinda Dooly, Claudia Vallejo, Emilee Moore & Dolors Masats.
17 gener 2019. Treballem junt(e)s per innovar: col·laboració crítica entre professorat i investigador(e)s a la classe plurilingüe. 9è seminari internacional de l’aula com a àmbit d’investigació. Universitat Autònoma de Barcelona, Bellaterra (Catalunya). Dolors Masats, Melinda Dooly, Marta Juanhuix, Emilee Moore i Caludia Vallejo.
23 novembre 2018. The Ins and Outs of Teamworking when University Teachers, In-service Secondary Teachers and Pre-Service Teachers Collaborate to Transform Learning. 16th International Conference on Social Sciences (ICSS XVI). Paris, (França). Dolors Masats i Paula Guerrero.
23 novembre 2018. Training teachers for a new era. 16th International Conference on Social Sciences (ICSS XVI). Paris, (França). Maria Mont i Dolors Masats.
23 novembre 2018. Multilingual education for the 21st century: Moving from trending to meaningful through criticality and collaboration. Seminari MUCEAN (Multilingualizing Compulsory Education in the Age of Neoliberalism: Issues, Processes and Inequalities). Universitat Autònoma de Barcelona, Bellaterra (Catalunya). Claudia Vallejo, Melinda Dooly, Emilee Moore & Dolors Masats.
8 setembre 2018. The Views of Teachers, Trainees and Secondary Students on the Challenge of Organising Learning around Technology-Enhanced Cross Disciplinary Projects in the English Classroom: A Case Study. 6th International Conference on New Trends in English Language Teaching and Testing (NTELTISTANBUL). Istambul, (Turquia). Dolors Masats & Andy Morodo.
8 setembre 2018. 21st Century Teachers and the Importance of Experiencing Innovation during Schools Internships. 6th International Conference on New Trends in English Language Teaching and Testing (NTELTISTANBUL). Istambul, (Turquia). Dolors Masats & Maria Mont.
10-11 juliol 2017. Hands on! Introducing EdTech in the seminars for mentoring pre‐service teachers. VI Jornades d’Innovació Docent en l’Educació Superior (IDES). Universitat de València, València (Espanya). Dolors Masats, Javier Barba i Maria Mont.
18-21 octubre 2012. Analysing Student-Teachers’ Perceptions On Own Participation In A Telecollaborative Project-Based Training Experience. ECER (European Conference on Educational Research) 2012. Universidad de Cádiz, Cádiz (España). Dolors Masats i Alba Ambròs.
14-15 d’abril 2011. Multimodal story telling through CMC: A collaborative teacher training Project. EUROCALL CMC & Teacher Education SIGs Annual Workshop 2011: “Getting the Bigger Picture: Language Teacher Competences on CMC Settings”. Universitat Autònoma de Barcelona, Bellaterra (Barcelona). Dolors Masats i Alba Ambròs.
29 agost- 2 setembre 2009. School placement in different countries: how it could work. 34th Annual Conference of the Association for Teacher Education in Europe (ATEE) “Knowledge Creativity in Teacher Education, Education for Knowledge Creation”. Universitat de les Illes Balears, Palma de Mallorca. Ponents: Karolina Markova & Dolors Masats.
29 agost- 2 setembre 2009. Networking for knowledge creation: UAB’s CLIL teaching community. 34th Annual Conference of the Association for Teacher Education in Europe (ATEE) “Knowledge Creativity in Teacher Education, Education for Knowledge Creation”. Universitat de les Illes Balears, Palma de Mallorca. Dolors Masats, Mònica Feixas & Mariona Espinet.
6-8 juliol 2009. Enhancing university students’ critical skills through CLIL methodology: The relationship between English and critical reading competences. EDULEARN09 Conference. Barcelona. Sònia Oliver, Mariona Espinet & Dolors Masats.
1-4 juliol 2009. Achieving unity in diversity: Combining efforts for better teacher training. 16th Conference on Learning. Barcelona. Melinda Dooly & Dolors Masats.
28-29 abril de 2009. Developing Critical Literacy Competence in CLIL-based teacher training programmes. I Taula Rodona Internacional sobre Programes AICLE. Bellaterra (Barcelona). Mariona Espinet, Dolors Masats, Mònica Feixas, Sònia Oliver, Eva Codó, i Pere Grau.
03-05 març 2008. Applying mixed media to teacher training: The OVIDE experience. INTED 2008. IATED: Valencia (España). Dolors Masats & Melinda Dooly.
03-05 març 2008. Meeting the challenge of future needs for today’s teachers: Training for telecollaboration. INTED 2008. IATED: Valencia (España). Dolors Masats & Melinda Dooly.
4-6 setembre de 2006. Improving Student Communicative Competences Through Teaching in English. 14th Improving Student Learning Symposium. Bath (Regne Unit). Mònica Feixas, Dolors Masats, Digna Couso, Mariona Espinet & Eva Codó.
5-7 juliol de 2006. La docència en anglès en assignatures no-lingüístiques a la titulació de Mestre Especialitat Llengua Estrangera. 4rt Congrés Internacional CIDUI “Docència Universitària i Innovació”. Barcelona. Dolors Masats, Mariona Espinet, Mònica Feixas i Digna Couso.
5-7 juliol de 2006. Treballant les competències lingüístiques dels futurs mestres de llengua estrangera en context: l’ensenyament de ciències i matemàtiques en anglès. 4rt Congrés Internacional CIDUI “Docència Universitària i Innovació” . Barcelona. Digna Couso, Mònica Feixas, Dolors Masats i Mariona Espinet.
Congressos nacionals
17-18 setembre 2008. Propostes didàctiques per promoure l’habilitat de llegir críticament textos multimodals en assignatures impartides en anglès. V Jornades de Campus d’Innovació Docent. Bellaterra (Barcelona). Dolors Masats, Mariona Espinet i Núria Planas.
17-18 setembre 2008. El treball col·laboratiu i els blogs. V Jornades de Campus d’Innovació Docent. Bellaterra (Barcelona). Bel Olid i Dolors Masats.
13-20 setembre de 2007. La universitat a l’escola i l’escola a la universitat: el treball cooperatiu entre el professorat universitari i el professorat de primària. IV Jornades d’Innovació Docent. UAB: Bellaterra (Barcelona). Melinda Dooly i Dolors Masats.
13-20 setembre de 2007. Llegir i escriure críticament en el context d’assignatures impartides en anglès: El cas de la Titulació de Mestre Especialitat Llengua Estrangera. IV Jornades d’Innovació Docent. Bellaterra (Barcelona). Mariona Espinet, Eva Codó, Mònica Feixas, Dolors Masats, i Digna Couso.
20 setembre de 2006. Millora de les competències en llengua anglesa dels alumnes de la Titulació de Mestre Especialitat Llengua Estrangera mitjançant la impartició d’assignatures no-lingüístiques en anglès: una experiència AICLE. III Jornada de Campus d’Innovació Docent. Bellaterra (Barcelona). Mònica Feixas, Dolors Masats, Mariona Espinet, i Digna Couso.
8 de juny de 2006. MICALL: un projecte pont entre la universitat i l’escola per a la internalització de l’educació a primària. Jornades d’Innovació del Practicum a la Facultat de Ciències de l’Educació 2006. Bellaterra. Dolors Masats, Melinda Dooly, Beatriz Caballero de Rodas, Milós García, David Sánchez, Rosa Maria Mulas, Núria Mora i Anna Rodríguez.
8 de juny de 2006. Projecte de Practicum III-IV a Richmond (UK). Jornades d’Innovació del Practicum a la Facultat de Ciències de l’Educació 2006. Bellaterra. Beatriz Caballero de Rodas, Melinda Dooly, María José Lobo, i Dolors Masats.